Когда ребёнок начинает читать целыми словами, приходит пора обратить Ваше внимание на такую важную характеристику  качества чтения, как  выразительность.

Выразительное чтение – это чтение,
1)выражающее определённое настроение,
2)выделяющее главные по смыслу слова
3)в определённом темпе,
4)с короткими и длинными паузами.


Для того чтобы научить ребёнка выражать при чтении определённое настроение нужно:

1)Выбрать  отрывок  для выразительного  чтения.

2)Прочитайте этот отрывок  с выразительно сами.

3)Спросите, всё ли понятно в этом тексте.

4)Определите вместе с ребёнком (сначала спросите у него, затем выскажете своё мнение):
«С каким настроением нужно читать этот текст?»  
Если ответить тяжело, задайте  альтернативный (с выбором ответа) вопрос:
«С грустным или весёлым настроением нужно читать этот текст?».

5)Потренируйтесь вместе с ребёнком читать первое предложение с выбранным настроением. Сначала пусть прочитает Ваш ученик, а потом Вы.    
Сравните, у кого лучше получилось.
Не забудьте похвалить ребёнка!

6)Прочитайте следующее предложение.
Изменилось настроение или нет.
Если изменилось, определите настроение и тренируйтесь так же, как в пункте 5.

7)Подведите итог занятия. Скажите: «Сегодня мы узнали, что, для того чтобы прочитать текст выразительно нужно: 
- определить настроение текста,
 - передать это настроение при чтении.

8)Заведите отдельную тетрадь и озаглавьте её «Словарь настроений». Заносите туда все слова, определяющие настроение .

9)Тренируйтесь определять настроение в различных текстах.

10)Читайте одну  и ту же фразу с разной интонацией,  выражая различное настроение.

Например, фразу: «Мама пришла.»
Можно прочитать  с настроением:

1)    Радостным,
2)    Грустным,
3)    Удивленным,
4)    недоверчивым.
      


С интонацией:

1) повествовательной( спокойной, ровной),
2) вопросительной,
3) восклицательной.
   
В качестве примера работы с настроением смотрите  статью «Как прочитать выразительно стихотворение Пушкина «Зимнее утро».
 
В следующей статье этого цикла «Как научить ребёнка читать выразительно. Часть 2.»
научимся выделять голосом главные слова.