Как прочитать выразительно стихотворение А. С. Пушкина  «Зимнее утро».

В этой статье дана разметка текста для подготовки к выразительному чтению:

1. В скобках указано настроение, которое должно быть передано при чтении этих строк.

2.  Подчеркнутые слова нужно выделить голосом.

3. Знак / обозначает короткую паузу, знак // - длинную паузу.

Чтобы понять, как сформировать у детей навыки выразительного чтения читайте статьи цикла «Как научить ребенка читать выразительно».(1 часть, 2 часть, 3 часть)

            (восхищение, восторг)

Мороз/ и солнце;/  день чудесный!//

                (удивление)

Ещё ты дремлешь,/ друг прелестный, -//

                 (нетерпение)

Пора,/ красавица,/ проснись://

               (просьба)

Открой,/ сомкнуты негой взоры/

                 (восхищение)

Навстречу/ северной Авроры,/

Звездою севера явись!//

                       (вопрос)

Вечор,/ ты помнишь,//

                     (напряжение, неудовольствие)

вьюга злилась,/

На мутном небе/ мгла носилась;//

Луна,/ как бледное пятно,/

Сквозь тучи мрачные желтела,//

             (грусть, огорчение)

И ты/ печальная сидела –//

               (радость)

А нынче…//

                 (призыв, радостное удивление)

погляди в окно:/

                    (восхищение)

Под голубыми небесами/

Великолепными коврами,/

Блестя на солнце,/ снег лежит;//

Прозрачный лес один чернеет,/

И ель сквозь иней зеленеет,/

И речка подо льдом блестит.//

(более спокойный тон, удовольствие, тихая радость)

Вся комната/ янтарным блеском

Озарена.// Весёлым треском/

Трещит/ затопленная печь.//

Приятно думать у лежанки./

(смена настроения,  радостное возбуждение)

Но знаешь:// не велеть ли в санки/

Кобылку бурую запречь?//

( предвкушение удовольствия, мечтательность)

Скользя по утреннему снегу,/

Друг милый,/ предадимся бегу/

Нетерпеливого коня//

И навестим/ поля пустые,/

Леса,/ недавно столь густые,/

И берег,/ милый для меня.//
             

А. С. Пушкин.